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幼儿园小班语言活动说课稿:太阳和月亮 (含课件)

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简介 当前位置:>>>>>>>>幼儿园小班语言活动说课稿:太阳和月亮(含课件) 导读:我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏。

幼儿园小班语言活动说课稿:太阳和月亮 (含课件)

当前位置:>>>>>>>>幼儿园小班语言活动说课稿:太阳和月亮(含课件)  导读:我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏。 对于小班幼儿而言,诗歌欣赏还是有些陌生的。

所以,我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》,并进行了一定程度的加工,力求诗歌生动、有趣味性。   说活动教材  语言是人类最重要的交际工具。

特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。 它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,以迎接人机对话时代的到来。 正如《幼儿园教育指导纲要》中说的鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力,因此,鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。   我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏。 对于小班幼儿而言,诗歌欣赏还是有些陌生的。

所以,我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》,并进行了一定程度的加工,力求诗歌生动、有趣味性。

  《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯,内容浅显;语言精练,节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣;读起来朗朗上口,易于朗读和记忆,它的文学形式易被低幼儿童所接受。

我想,一个好的幼儿诗歌,不仅可以丰富幼儿的知识,发展语言,启迪智力,而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。

培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想像力和创造思维能力。

  说活动日标  1.活动目标  新纲要中明确指出:教育要为幼儿一生的发展打好基础。

因此目标应注重全面性,它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面。

注重能力的培养,通过自主的学习,促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。 具体如下:  (1)引导幼儿感知诗歌的意境,并理解诗歌的内容,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。   (2)启发幼儿根据已有的经验创编诗歌。   (3)萌发幼儿热爱大自然的情感。

  【分析】从目标来分析,目标(1)渗透了认知和情感内容,这是整个活动的主心骨,重在帮助幼儿理解诗歌的内容,对诗歌欣赏产生浓厚的学习兴趣,为接下来的活动做好铺垫作用。 目标(2)是能力目标,这里突出的主要是再创造的思想,重在鼓励幼儿创造性地运用语言,开发想像力。 目标(3)是情感目标,在学习诗歌的基础上,萌发爱大自然的情感。

  活动的重难点,离不开活动目标的具体要求,这是相辅相成的。 此次活动的重点和难点分别如下:  2.活动重点:理解诗歌内容,培养幼儿欣赏诗歌的兴趣。   3.活动难点:根据已有的经验创编诗歌,发展幼儿的想像力和语言表达能力。

  【分析】根据提供的目标发展幼儿的想像力,所以让幼儿根据已有的经验创编诗歌,是发展幼儿想像力和创造力的一个很好的途径。 活动中利用图片、音乐和有趣的游戏开发幼儿的大脑思维,促进幼儿拓展词汇.从而突破活动的重、难点部分。   说活动准备  首先,活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。 因此,活动准备必须与目标,活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。

我从以下三方面来谈我的活动准备:  1.知识经验的准备:活动前,幼儿已有白天和黑夜这个概念,为幼儿理解诗歌内容作了铺垫。 另外,幼儿有欣赏诗歌的经验,利用晨间入园或是中午休息时间等播放优美的儿童诗歌供幼儿欣赏。   2.教具、学具的准备  (1)多媒体课件:为了让幼儿更专注地理解诗歌的内容,融入到诗歌优美的意境中去。 1上一篇:下一篇:。