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幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思

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简介 >>>幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思时间:2019-07-25小班教案《汽车总动员》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿了解简单的交通规则,知道红灯停、绿灯行,提高自我保护意识,通过

幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思

>>>幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思时间:2019-07-25小班教案《汽车总动员》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿了解简单的交通规则,知道红灯停、绿灯行,提高自我保护意识,通过探索活动,掌握常见车的名称、外形特征以及用途,激发喜欢观察周围车辆的兴趣,快来看看幼儿园小班《汽车总动员》含反思教案吧。

  活动目标:  1、通过探索活动,使幼儿掌握常见车的名称、外形特征以及用途。

  2、了解简单的交通规则,知道红灯停、绿灯行,提高自我保护意识。

  3、激发起幼儿喜欢观察周围车辆的兴趣。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。   活动准备:  不同的汽车图片、交通信号灯图片、自制方向盘、音乐  活动过程:  (一)热身环节幼儿站成一排,听音乐和老师一起进行简单律动热身。

  (二)导入:  提问:(1)请问今天早上小朋友们是怎么来幼儿园的呢(步行、乘车)  (2)那你们是坐的什么车来的幼儿园呢(公交车、小轿车等)今天呀,老师也带来了很多汽车朋友来我们班作客,他们都想和小朋友们一起玩,我们先来认识一下这些汽车朋友吧!  (三)活动过程  1、认识汽车老师出示不同的汽车图片,引起幼儿兴趣,并在老师的引导下,让幼儿观察不同车子的外形特征,认识各种各样的车,使幼儿掌握不同车子的名称、用途。   例如:公交车师:小朋友们注意看,什么车开来啦  生:公交车。

  师:小朋友们请你们看看,公交车应该怎么乘呢  生:在老师的引导下知道公交车应该排队等候乘车。

  (1)活动一:猜猜我是谁  小朋友们真棒,这么多汽车你们都认识了,现在你们的汽车好朋友想考考你们,等一下,老师会说出汽车宝宝们的特征,请我们的小朋友们来猜一猜老师说的是哪一种汽车。

好了,小朋友们准备好了吗  一二三,排队等,投币才能坐上车。 请问这是什么车(公交车)下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。

请问这是什么车(洒水车)  (2)活动二:听听我是谁  刚才小朋友们猜对了,那这次我们一起来听听,看看能不能根据汽车宝宝发出的声音知道它们是谁准备好了吗  教师播放警车和救护车的声音,让幼儿根据声音猜猜分别是什么车来了。   2、认识交通信号灯教师出示红灯、绿灯,引导幼儿掌握红灯停,绿灯行的交通规则,并能让幼儿知道过马路时应遵守规则,红灯停、绿灯行。

  3、游戏活动:红灯停、绿灯行今天老师当交警叔叔指挥交通,小朋友当司机,老师举起绿灯,小朋友们就可以四散跑开,老师举起红灯,小朋友就立刻原地停止。

  活动结束好了,小朋友们,今天我们的游戏就到这里了,小朋友们回家可以把我们今天都认识了什么车告诉爸爸妈妈,还可以和爸爸妈妈一起玩游戏,好吗,再见吧!  活动反思:  《汽车总动员》这个主题热热闹闹的结束了,从开始的创设到最后的结尾,孩子和家长都充分的参与,才能把汽车总动员开展的有声有色,一个好的主题离不开孩子的兴趣。 现在,孩子们对车的了解更加深入,不论从是车的外形还是结构、标志都说得有声有色,现在让他们当一名小小汽车解说员,绝对没问题,不相信可以来我们班参观一下吧!小百科:汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。