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幼儿园小班教案《彩色绳子会走路》含反思

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简介 幼儿园小班教案《彩色绳子会走路》含反思来源:日期:2019-06-28小班教案《彩色绳子会走路》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿欣赏歌曲,跟随歌曲节奏模仿各种动物走路姿势,尝试大

幼儿园小班教案《彩色绳子会走路》含反思

幼儿园小班教案《彩色绳子会走路》含反思来源:日期:2019-06-28小班教案《彩色绳子会走路》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿欣赏歌曲,跟随歌曲节奏模仿各种动物走路姿势,尝试大胆用绳子作画,感受线条、色彩、节奏、动作之美,能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品,快来看看幼儿园小班《彩色绳子会走路》含反思教案吧。   活动目标  1、尝试大胆用绳子作画,感受线条、色彩、节奏、动作之美。

  2、欣赏歌曲,跟随歌曲节奏模仿各种动物走路姿势。

  3、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。   4、培养幼儿良好的作画习惯。   教学重点、难点  重点:让幼儿大胆的作画感受色彩线条的美丽。   难点:掌握用绳子作画的技巧。

  活动准备  1.歌曲《走路》录音磁带、录音机。   2.小兔、小鸭、乌龟、小猫的图片。   3.颜料、纸、10CM的棉绳。   活动过程  一、引入课题  1.教师出示课件,幼儿观察并讨论这些小动物是怎样走路的。

  2.幼儿模仿小动物的走路姿势。

  二、欣赏歌曲  1.师:老师给小朋友们带来一首好听的歌曲,我们一起来看一看。   2.《走路》,都谁听过举手,谁会唱这首歌?歌里的小动物们是怎样走路的?  3.请幼儿说一说,做一做,根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。

  师:跳跳跳,摇摇摇,爬爬爬,静悄悄。 小动物们走路真有趣。   三、绳子作画  1.师:老师这里有一些绳子宝宝,它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣,也想来学一学。 绳子不会走路,怎么办呢?我们一起扶着绳宝宝,让它一边唱歌一边学走路。   2.教师示范,画出绳子宝宝的各种走路方法(直线,波浪线、点、虚线等)。

  3.教师播放音乐,幼儿按照自己的喜好蘸上颜料进行绘画。   四、小节,活动结束。   教学反思  本次活动采用歌词、节奏作为绘画要求,让幼儿在画中画、画中唱,既激发了幼儿参与活动的兴趣,又使幼儿体验到了艺术的和谐美。

在设计教学过程中,我采用了回忆导入的方法,直接进入主题。

活动的难点在于幼儿随音乐边唱歌边作画。

要求幼儿随音乐边唱边选择相应颜色,当唱到跳、摇、爬、游时用绳子在小路上作画。 为了使幼儿更容易接受,我先请幼儿分句来作画,感受动物走路的不同姿态,再进行连贯性的作画。 我运用了速度上的循序渐进,幼儿很快就能够接受。 使幼儿初步感受到了色彩与力度间的联系。 下面是对活动中出现的个别问题所做出的反思:教师正在示范用绳子蘸上颜料来作画。

师小朋友你们看,我的绳宝宝是白色的,现在我要给它穿上漂亮的衣服,再让它学小动物走路。 我先给绳宝宝穿上红色的衣服,让它学小兔子走路跳跳跳;给它穿上黄色的衣服,学小鸭子走路。

还有两种颜色,你想给小鱼儿穿什么颜色的衣服呢……幼儿不加思考的说出了自己喜欢的颜色。 教师给予提示小鱼儿生活在…所以我们给它选择蓝色。

发现问题:教师没有给幼儿独立思考的空间,提问时过多的语言限制了幼儿的想象。 小百科:绳子的出现最早可以上溯到数万年前。 在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。